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Ce qui suit, ce sont des questions réellement posées à des témoins par des
procureurs durant des procès et, dans certains cas, il y a la réponse donnée
par des témoins futés. Ces phrases sont extraites d’un livre appelé
‘Disorder in the Court.’ A part la traduction, les phrases ont été
prononcées exactement comme écrit.
Q: Quelle est le jour de votre anniversaire ? R: 15 juillet. Q: Quelle année
? R: Chaque année.
Q: Dans quoi étiez-vous au moment de l’impact ? R: Un sweat-shirt Gucci et
des Reeboks.
Q: Cette maladie, affecte-t-elle vraiment votre mémoire ? R: Oui. Q: Et de
quelle manière cela affecte-t-il votre mémoire ? R: J’ai oublié. Q: Vous
avez oublié. Pouvez-vous nous donner un exemple de ce que vous avez oublié ?
Q: Quelle fut la première chose que votre mari vous a dite quand il s’est
réveillé ce matin-là ? R: Il a dit ‘ Où suis-je, Cathy ? Q: Et pourquoi cela
vous a-t-il mis en colère ? R: Mon nom est Susan.
Q: Et à quel endroit a eu lieu l’accident ? R: Approximativement au
kilomètre 499. Q: Et où se trouve le kilomètre 499 ? R: Probablement entre
les kilomètres 498 et 500.
Q: Le plus jeune fils, celui de 20 ans, quel âge a-t-il ?
Q: Étiez-vous présent quand votre photo a été prise ?
Q: Était-ce vous ou votre plus jeune frère qui fut tué durant la guerre ?
Q: Vous a-t-il tué ?
Q: A quelle distance étaient les véhicules au moment de la collision ?
Q: Vous étiez là jusqu’à ce que vous partiez, est-ce exact ?
Q: Combien de fois vous êtes-vous suicidé ?
Q: Elle avait trois enfants, vrai ? R: Oui. Q: Combien de garçons ? R:
Aucun. Q: Il y avait des filles ?
Q: Docteur, combien d’autopsies avez-vous effectuées sur des morts? R:
Toutes mes autopsies on été effectuées sur des morts.
Q: Toutes vos réponses doivent être orales. A quelle école êtes-vous allé?
R: Orale.
Q: Vous souvenez-vous à quelle heure vous avez examiné le corps ? R:
L’autopsie a commencé vers 20h30. Q: Et Mr. Dennington était mort à cette
heure ? R: Non, il était assis sur la table à se demander pourquoi je
faisais une autopsie.
Q: Docteur, avant de faire votre autopsie, avez-vous vérifié le pouls? R:
Non. Q: Avez-vous vérifié la pression sanguine ? R: Non. Q: Avez-vous
vérifié s’il respirait ? R: Non. Q: Alors, il est possible que le patient
ait été vivant quand vous avez commencé l’autopsie ? R: Non. Q: Comment
pouvez-vous en être certain, Docteur? R: Parce que son cerveau était sur mon
bureau dans un bocal. Q: Mais le patient ne pouvait-il quand même pas être
encore en vie? R: Il est possible qu’il ait été encore en vie et en train
d’exercer le métier d’avocat quelque part.

THEME DU STAGE : Devenir aussi intelligent qu’une femme ( donc être parfait).
OBJECTIF PEDAGOGIQUE : Cours de formation permettant aux hommes d’éveiller cet organe, appelé CERVEAU, dont ils ignorent l’existence.
PROGRAMME 4 : MODULES OBLIGATOIRES
MODULE 1 : COURS OBLIGATOIRES
1. Apprendre à vivre sans sa mère (2000 heures )
2. Ma femme n’est pas ma mère (350 heures)
3. je donne ma paie à ma femme (550 heures )
4. Comprendre que le foot n’est qu’un sport, et Ronaldo un crétin (500 heures)
5. Ma femme n’est pas mon infirmière
6. Ma femme n’est pas ma bonne
MODULE 2 : LA VIE A 2
1. Ne pas devenir jaloux ( 50 heures)
2. J’arrête de dire des niaiseries quand ma femme reçoit ses amies (500 heures)
3. Vaincre le syndrome de la télécommande (550 heures)
4. Je ne pisse pas à côté. Je m’avance un peu, j’oublie ma prétention… (exercice pratique avec vidéo 100 heures)
5. Je ne transforme pas la salle de bains en piscine municipale lors de ma douche…
6. Comment se rendre jusqu’au panier à linge sans se perdre? (500 heures)
7. Comment survivre à un rhume sans penser être à l’article de la mort? (200 heures)
8. Savoir s’habiller tout seul, choisir ses vêtements toutseul, ne pas faire semblant de ne pas savoir où se trouve l’armoire.
MODULE 3 : DETENTE ET LOISIRS
1. Le ménage… une activité familiale et valorisante.
2.. Je mémorise les journées de sortie des poubelles.
3. J’apprends par coeur la définition du mot ‘ ASPIRATEUR’ : ‘appareil ménager, servant à aspirer les poussières, les menus déchets‘ ( j’en profite pour gagner du temps en regardant le Niveau 1 du module 4 )
4. Savoir se servir d’une éponge…
5. Savoir ramasser les dégâts après une séance de bricolage.
6.. Réviser son français : le féminin de ‘assis devant la télé‘ n’est pas ‘debout devant la cuisinière‘
MODULE 4 : COURS DE CUISINE
Niveau 1 ( débutant ) : Les appareils ménagers :
– ‘ON‘ = mettre en marche
– ‘OFF‘ = arrêter ( … l’appareil)
Niveau 2 (avancé) : Mon premier ‘ quick soupe’ sans brûler l’eau.
(Exercices pratiques : Faire bouillir l’eau avant d’ajouter les spaghettis)
Niveau 3 (expert): Faire du café sans oublier ni l’eau, ni le café, et ne pas utiliser le soluble qui est incompatible avec la cafetière. Savoirservir le café, sans en foutre la moitié à côté
Niveau 4 (best off) : apprendre les recettes de base (exercices pratiques : omelette, poulet rôti, steak grillé, légumes à l’eau, riz…)